Formação de Professores de Ciências

A formação docente é, portanto, desde os anos de 1990 um debate tão atual marcada pelas necessidades de renovação pedagógica, o processo ensino e aprendizagem, as relações professor e aluno, a profissionalização, as tendências e inovações influenciadas pelos avanços das ciências e suas respectivas reformas no âmbito da Educação.

No que tange as necessidades formativas essenciais para Formação de Professores de Ciências, compreendemos que:

1- Romper com a visão simplista sobre o Ensino de Ciências;

2- Conhecer a matéria e o conteúdo a ser ensinado;

3- Questionar as ideias de senso comum;

4- Adquirir conhecimentos teóricos sobre as Ciências;

5- Saber analisar criticamente o modelo tradicional de ensino;

6- Saber preparar atividades significativas para os alunos;

7-Saber conduzir o processo ensino e aprendizagem dos alunos;

8- Saber avaliar o desenvolvimento dos alunos;

9- Elaborar aulas didáticas, inovadoras e lúdicas no ensino de Ciências

10- Adquirir Formação Complementar e Continuada constantemente (CARVALHO; GIL-PEREZ, 2011).